Սեպտեմբերի 2-6 1․Կրթական շքերթ՝ սեպտեմբերի 4-52․Ազգային երաժշտության թատրոն Ընդհանուր Սեպտեմբերյան նախագծեր Կոմիտասյան օրեր․ նախագիծ «Հոգևոր Հայաստան. հոգևոր երգեր, շարականներ» նախագծի իրականացում, նոր շարականների ներառում, յուրացումԿոմիտասյան օրեր․ նախագիծ «Հակաբացիլ Կոմիտաս» նախագիծ․ «Շրխկան համույթ»․ նախագիծ «Կոմիտաս-Թումանյան 150» 2019-2020թ. Շարունակել կարդալ Սեպտեմբերի նախագծեր
Օգոստոսի 13-15 Արևմտյան պրոցի սովորողների մի խմբով ճանապարհ ընկանք դեպի Սևան։ Ճանապարհը գեղեցիկ էր և ուսուցողական ի շնորհիվ Սոնա Փափազյանի։ Մեզ ուղեկցում էր Հրազդանը ամբողջ ճանապարհին։ Սովորողնրը նախապես տեղեկություներ իէն հավաքել այն մարզերի մասին, որոնցով ձգվում էր ճանապարհը։ Կանգնեցինք Ծովինար ջրամբարի մոտ երգեցինք պարեցինք և շարունակեցինք ճանապարհը դեպի Սևան։ Առաջին օրվա մասին տեսանյութը՝ ստորև Երկրորդ օրը մեզ միացան Արցախցի սովորողների մի խումբ։ Խմբի հետ պետք է պատրաստվեինք Խաղողորօհնեքի ծեսից։ Մարինե Մկրտչյանի հետ նախապես հստակեցնելով ծրագիրը սկսեցինք ծիսական երգերի և պարերի ուսուցումը։ Երեկոյան հավաքվեցինք խարույկի շուրջ երգեցինք մեր սիրելի երգերըև ինձ զարմացրեց և միաժամանակ հուզեց այն փաստը, որ Արցախի սովորողները հայրենասիրական … Շարունակել կարդալ Եռօրյա ճամփորդություն Սևանի «Ժայռ» ճամբարում․ Ամփոփում
Նախագծային ուսուցման շաբաթ Ժամանակահատված՝ սեպտեմբերի 2-6 Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի 1-5-րդ դասարանի սովորողներ Նպատակը՝ ազգային երգերի ուսուցում, յուրացում երգի տեքստի հիման վրա փոքրիկ բեմադրության ստեղծում ազգային երաժշտության միջոցով սովորողի երևակայության զարգացում Ընթացքը՝ Սովորողները նախապես սովորում են երգի տեքստը և երաժշտությունը Երգի տեքստի հիման վրա կատարվում է դերաբաժանում և փոքրիկ բեմադրություն Արդյունք՝ Սովորողը յուրացնում է ազգային երգը Յուրացնում է երգի բովանդակային մասը Կարողանում է ինքնուրույն բեմականացնել այդ ամենը Երաժշտության և բեմականացման միջոցով երեխայի մոտ զարգանում է թիմում աշխատելու հմտություննեՐ Արդյունքում կունենանք ՝ երաժշտական բեմականացում, որը կտեղադրվի բլոգում տեսաֆիլմի միջոցով Շարունակել կարդալ Ազգային երաժշտության թատրոն․ նախագիծ
2019-2020 ուս. տարվա ուսումնական ծրագիր Շարունակել կարդալ 2019-2020 ուս. տարվա ուսումնական ծրագիր
Օգոստոսի 21 9։00-9։30— Մանկավարժական հավաք Արևմտյան դպրոց9։30-10։00-Կաբինոտների մաքրություն 10:00-12:00-«Գութան» ազգագրական փառատոնի փորձ 12։00-12։30— Ընդմիջում12։30-14։00-Աշխատանք նախագծային խմբերով․Երաժշտություն դասավանդողներ. պատասխանատու՝ Սվետա ՃաղարյանԵրաժշտության սրահ14։00-14։30՝ ընդհանուր պարապմունք. Մայր դպրոց, Մարմարյա սրահ Օգոստոսի 22 9։00-11։00 միջավայրի խնամք, պարտիզապուրակային աշխատանք ուսումնական պլանի կազմակերպման տարածքներ.կաբինետների մաքրություն, միջավայրի ձևավորման, թարմացման նախագծեր 11։00-12։00— Աշխատանք նախակրթարանում 12։00-12։30— Ընդմիջում12։30-14։00-Աշխատանք նախագծային խմբերով․Երաժշտություն դասավանդողներ. պատասխանատու՝ Սվետա ՃաղարյանԵրաժշտության սրահ14։00-14։30՝ ընդհանուր պարապմունք. Մայր դպրոց, Մարմարյա սրահ Օգոստոսի 23 9։00-11։00 միջավայրի խնամք, պարտիզապուրակային աշխատանք ուսումնական պլանի կազմակերպման տարածքներ.կաբինետների մաքրություն, միջավայրի ձևավորման, թարմացման նախագծեր 11։00-12։00— Աշխատանք 5 տարեկանների խմբում 12։00-12։30— Ընդմիջում12։30-14։00-Աշխատանք նախագծային խմբերով․Երաժշտություն դասավանդողներ. պատասխանատու՝ Սվետա ՃաղարյանԵրաժշտության սրահ14։00-14։30՝ ընդհանուր պարապմունք. Մայր դպրոց, Մարմարյա սրահ 19։00- Գութան փառատոն Օգոստոսի 26 9։00-11։00 … Շարունակել կարդալ Օգոստոսի 21-29-ի անհատական աշխատակարգ
Կոմիտասյան օրեր․ Նախագծի իրականացում Երգուսուցում խաղերի միջոցով․ Նախագծի իրականացում նախակրթարանում, 5 տարեկանների խմբում, 1-3 դասարաններում «Հոգևոր Հայաստան. հոգևոր երգեր, շարականներ» նախագծի իրականացում, նոր շարականների ներառում, յուրացում «Ազգային պարերգերի ուսուցում» նախագիծ․ Խաղեր , խաղերգեր․ նախագծի իրականացում Նախագիծ. Ծեսը՝ ուսումնական գործընթացի կազմակերպման արդյունավետ միջոց «Հակաբացիլ Կոմիտաս» նախագիծ․ «Շրխկան համույթ»․ նախագիծ Շարունակել կարդալ 2019-2020թթ․ ուս․ տարվա նախագծեր
Նախագիծ. «Հակաբացիլ Կոմիտաս» Թեման Կոմիտաս, Կոմիտասի ժառանգությունը Մասնակիցների, սովորողների տարիքային խումբը Նախակրթարան Կրտսեր դպրոց Միջին դպրոց Ավագ դպրոց Աշխատանքների ծավալը և ժամանակացույցը Նախագիծն իրականացվում է տարվա ընթացքում, ամփոփվում է ուսումնական տարվա վերջում՝ ընդհանուր կատարումներով, ներկայացված նախագծերով: Աշխատանքների ընթացքը, նպատակը, խնդիրներն ու արդյունքները Նախագծի նպատակը սովորողների երաժշտական կրթում, նրանց մոտ երաժշտական մշակույթի ձևավորում: Խնդիրները սովորողներին, սաներին ներկայացնել Կոմիտասի թողած երաժշտական ժառանգությունը, որը կնպաստի նրանց գեղագիտական ճաշակի ձևավորմանը, երաժշտության միջոցով հաղորդակից դարձնել ազգի մշակույթին, նպաստել դրա յուրացմանը, երաժշտական մտածողության ձևավորում և զարգացում, հոգևոր զարգացում, ազգային, հոգևոր նյութի յուրացում, գեղարվեստական մտածողության ձևավորում և զարգացում, ընդհանուր զարգացման ապահովում, ստեղծագործական երևակայության զարգացում, երգի ուսուցման և կատարման … Շարունակել կարդալ Նախագիծ. «Հակաբացիլ Կոմիտաս»
Նախագծի հեղինակ՝ Մարինե Մկրտչյան Նախագիծ Ծեսը՝ ուսումնական գործընթացի կազմակերպման արդյունավետ միջոց Նպատակ ազգային մշակույթի յուրացում երաժշտական ճաշակի զարգացում Խնդիրներ ուսումնասիրել ծիսական միջավայրը, յուրացնել ազգային, ծիսական երաժշտական նյութը, ուսումնական գործընթացը կազմակերպել դրսում՝ ջրի (լողավազանի, գետի, լճի) մոտ, այգում, դաշտում, սարերում, ճամփորդության ընթացքում և այլ բնական միջավայրում: Արդյունք Ուսումնական փաթեթներ՝ տեսագրությունների, ձայնագրությունների միջոցով: Աշխատանքի կազմակերպման ձևը Անհատական և խմբային: Մասնակիցների կազմը Նախակրթարանից մինչև Ավագ դպրոց, Քոլեջ: Ընթացքը Ուսուցանել երաժշտական նյութը՝ երգեր, պարեր, պարերգեր: Ծեսի նախապատրաստական գործընթացին ինտեգրել մայրենի լեզվի, ձեռարվեստի դասավանդողներին՝ սովորողների հետ համապատասխան նյութեր յուրացնելու, ծիսական պարագաներ պատրաստելու համար: Եթե ծիսական պարագան պատրաստվում է ծեսի իրականացման ընթացքում, պատրաստել բնության գրկում՝ երգերի, պարերի, պարերգերի, հետաքրքիր պատմությունների, զրույցների … Շարունակել կարդալ Նախագիծ. Ծեսը՝ ուսումնական գործընթացի կազմակերպման արդյունավետ միջոց
Նախագիծ՝ «Ազգային պարերգերի ուսուցում» Նպատակ՝ Ազգային մշակույթի յուրացում Ազգային պարերգերի յուրացում և տարածում Խնդիրներ՝ Ազգային պարերգերի յուրացում, կատարում Ազգային պարային շարժումների յուրացում Ազգային պարը և երգը համատեղելու հմտության ձեռքբերում Հանրությանը անսխալ ներկայացնելու կարողություն Ընթացք՝ Երգերի ուսուցում, տեքստի մեկնաբանում և յուրացում … Շարունակել կարդալ «Ազգային պարերգերի ուսուցում» նախագիծ․
Նախագիծ «Հոգևոր Հայաստան. հոգևոր երգեր, շարականներ» Նպատակ ազգային հոգևոր մշակույթի յուրացում, հոգևոր երգերի տարածում: Խնդիրներ ծիսական հոգևոր արարողակարգերի ուսումնասիրություն, համապատասխան շարականների ընտրություն, կրթահամալիրի բոլոր օղակներում հոգևոր երգերի, շարականների ուսուցում, կատարում, առավոտյան ընդհանուր պարապմունքներին՝ ուսուցում, կատարում, մեդիաուրբաթներին՝ ընդհանուր ուսուցում, կատարում, ծիսական հոգևոր արարողակարգերի, ազգային ծեսերի ընթացքում համապատասխան հոգևոր երգերի, շարականների կատարում, ուսումնական ճամփորդությունների, կրթամշակութային ծրագրերի փոխանակման ընթացքում հոգևոր երգերի, շարականների կատարում: Աշխատանքի կազմակերպման ձևը Անհատական և խմբային: Մասնակիցների կազմը Կրտսեր, միջին, ավագ դպրոցների, Քոլեջի սովորողներ, դասավանդողներ, վերապատրաստվողներ: Ընթացք ուսումնասիրել հոգևոր ծիսական արարողակարգերը, կատարել համապատասխան հոգևոր երգերի, շարականների ընտրություն, կրտսեր, միջին, ավագ դպրոցների, Քոլեջի սովորողներին, դասավանդողներին, վերապատրաստվողներին ուսուցանել հոգևոր երգեր, շարականներ, առավոտյան ընդհանուր պարապմունքների, մեդիաուրբաթների, ուսումնական ճամփորդությունների, … Շարունակել կարդալ Նախագիծ «Հոգևոր Հայաստան. հոգևոր երգեր, շարականներ»
Կոմիտասյան օրեր Թեման Կոմիտաս, կոմիտասյան օրեր 2. Մասնակիցների, սովորողների տարիքային խումբը Նախակրթարան, Կրտսեր դպրոց, Միջին դպրոց, Ավագ դպրոց, Քոլեջ Աշխատանքների ծավալը և ժամանակացույցը Նախագծի իրականացումը նախատեսվում է սեպտեմբեր — հոկտեմբեր, ինչպես նաև մայիս — հունիս ամիսներին Աշխատանքների ընթացքը, նպատակը, խնդիրներն ու արդյունքները Նախագծի նպատակը սովորողների երաժշտական կրթում, նրանց մոտ երաժշտական մշակույթի ձևավորում: Խնդիրները սովորողներին ներկայացնել բարձրաճաշակ երաժշտություն, որը կնպաստի նրանց գեղագիտական ճաշակի ձևավորմանը, երաժշտության միջոցով հաղորդակից դարձնել ազգի մշակույթին, նպաստել դրա յուրացմանը, երաժշտական մտածողության ձևավորում և զարգացում, հոգևոր զարգացում, ազգային, հոգևոր նյութի յուրացում, գեղարվեստական մտածողության ձևավորում և զարգացում, ընդհանուր զարգացման ապահովում, ստեղծագործական երևակայության զարգացում, երգի ուսուցման և կատարման միջոցով … Շարունակել կարդալ Կոմիտասյան օրեր․ Նախագիծ
2019-2020 ուս. տարվա ընտրությամբ գործունեության ուս. ծրագիր Շարունակել կարդալ 2019-2020 ուս. տարվա ընտրությամբ գործունեության ուս. ծրագիր
Սեդա Թևանյանի բլոգ 