Օգոստոսի 21-29-ի անհատական աշխատակարգ

Օգոստոսի 21 9։00-9։30— Մանկավարժական հավաք Արևմտյան դպրոց9։30-10։00-Կաբինոտների մաքրություն 10:00-12:00-«Գութան» ազգագրական փառատոնի փորձ 12։00-12։30— Ընդմիջում12։30-14։00-Աշխատանք նախագծային խմբերով․Երաժշտություն դասավանդողներ. պատասխանատու՝ Սվետա ՃաղարյանԵրաժշտության սրահ14։00-14։30՝ ընդհանուր պարապմունք. Մայր դպրոց, Մարմարյա սրահ Օգոստոսի 22 9։00-11։00 միջավայրի խնամք, պարտիզապուրակային աշխատանք ուսումնական պլանի կազմակերպման տարածքներ.կաբինետների մաքրություն, միջավայրի ձևավորման, թարմացման նախագծեր 11։00-12։00— Աշխատանք նախակրթարանում 12։00-12։30— Ընդմիջում12։30-14։00-Աշխատանք նախագծային խմբերով․Երաժշտություն դասավանդողներ. պատասխանատու՝ Սվետա ՃաղարյանԵրաժշտության սրահ14։00-14։30՝ ընդհանուր պարապմունք. Մայր դպրոց, Մարմարյա սրահ Օգոստոսի 23 9։00-11։00 միջավայրի խնամք, պարտիզապուրակային աշխատանք ուսումնական պլանի կազմակերպման տարածքներ.կաբինետների մաքրություն, միջավայրի ձևավորման, թարմացման նախագծեր 11։00-12։00— Աշխատանք 5 տարեկանների խմբում 12։00-12։30— Ընդմիջում12։30-14։00-Աշխատանք նախագծային խմբերով․Երաժշտություն դասավանդողներ. պատասխանատու՝ Սվետա ՃաղարյանԵրաժշտության սրահ14։00-14։30՝ ընդհանուր պարապմունք. Մայր դպրոց, Մարմարյա սրահ 19։00- Գութան փառատոն Օգոստոսի 26 9։00-11։00 … Շարունակել կարդալ Օգոստոսի 21-29-ի անհատական աշխատակարգ

2019-2020թթ․ ուս․ տարվա նախագծեր

Կոմիտասյան օրեր․ Նախագծի իրականացում Երգուսուցում խաղերի միջոցով․ Նախագծի իրականացում նախակրթարանում, 5 տարեկանների խմբում, 1-3 դասարաններում «Հոգևոր Հայաստան. հոգևոր երգեր, շարականներ» նախագծի իրականացում, նոր շարականների ներառում, յուրացում «Ազգային պարերգերի ուսուցում» նախագիծ․ Խաղեր , խաղերգեր․ նախագծի իրականացում Նախագիծ. Ծեսը՝ ուսումնական գործընթացի կազմակերպման արդյունավետ միջոց «Հակաբացիլ Կոմիտաս» նախագիծ․ «Շրխկան համույթ»․ նախագիծ Շարունակել կարդալ 2019-2020թթ․ ուս․ տարվա նախագծեր

Նախագիծ. «Հակաբացիլ Կոմիտաս»

Նախագիծ. «Հակաբացիլ Կոմիտաս» Թեման Կոմիտաս, Կոմիտասի ժառանգությունը Մասնակիցների, սովորողների տարիքային խումբը Նախակրթարան Կրտսեր դպրոց Միջին դպրոց Ավագ դպրոց Աշխատանքների ծավալը և ժամանակացույցը Նախագիծն իրականացվում է տարվա ընթացքում, ամփոփվում է ուսումնական տարվա վերջում՝ ընդհանուր կատարումներով, ներկայացված նախագծերով: Աշխատանքների ընթացքը, նպատակը, խնդիրներն ու արդյունքները Նախագծի նպատակը սովորողների երաժշտական կրթում, նրանց մոտ երաժշտական մշակույթի ձևավորում: Խնդիրները սովորողներին, սաներին ներկայացնել Կոմիտասի թողած երաժշտական ժառանգությունը, որը կնպաստի նրանց գեղագիտական ճաշակի ձևավորմանը, երաժշտության միջոցով հաղորդակից դարձնել ազգի մշակույթին, նպաստել դրա յուրացմանը, երաժշտական մտածողության ձևավորում և զարգացում, հոգևոր  զարգացում, ազգային, հոգևոր նյութի յուրացում, գեղարվեստական մտածողության ձևավորում և զարգացում, ընդհանուր  զարգացման ապահովում, ստեղծագործական երևակայության զարգացում, երգի ուսուցման և կատարման … Շարունակել կարդալ Նախագիծ. «Հակաբացիլ Կոմիտաս»

Նախագիծ. Ծեսը՝ ուսումնական գործընթացի կազմակերպման արդյունավետ միջոց

Նախագծի հեղինակ՝ Մարինե Մկրտչյան Նախագիծ Ծեսը՝ ուսումնական գործընթացի կազմակերպման արդյունավետ միջոց Նպատակ ազգային մշակույթի յուրացում երաժշտական ճաշակի զարգացում Խնդիրներ ուսումնասիրել ծիսական միջավայրը, յուրացնել ազգային, ծիսական երաժշտական նյութը, ուսումնական գործընթացը կազմակերպել դրսում՝ ջրի (լողավազանի, գետի, լճի) մոտ, այգում, դաշտում, սարերում, ճամփորդության ընթացքում և այլ բնական միջավայրում: Արդյունք Ուսումնական փաթեթներ՝ տեսագրությունների, ձայնագրությունների միջոցով: Աշխատանքի կազմակերպման ձևը Անհատական և խմբային: Մասնակիցների կազմը Նախակրթարանից մինչև Ավագ դպրոց, Քոլեջ: Ընթացքը Ուսուցանել երաժշտական նյութը՝ երգեր, պարեր, պարերգեր: Ծեսի   նախապատրաստական գործընթացին ինտեգրել մայրենի լեզվի, ձեռարվեստի դասավանդողներին՝ սովորողների հետ համապատասխան նյութեր յուրացնելու, ծիսական պարագաներ պատրաստելու համար: Եթե ծիսական պարագան պատրաստվում է ծեսի իրականացման ընթացքում, պատրաստել բնության գրկում՝ երգերի, պարերի, պարերգերի, հետաքրքիր պատմությունների, զրույցների  … Շարունակել կարդալ Նախագիծ. Ծեսը՝ ուսումնական գործընթացի կազմակերպման արդյունավետ միջոց

«Ազգային պարերգերի ուսուցում» նախագիծ․

Նախագիծ՝ «Ազգային պարերգերի ուսուցում» Նպատակ՝ Ազգային մշակույթի յուրացում Ազգային պարերգերի յուրացում և տարածում Խնդիրներ՝ Ազգային պարերգերի յուրացում, կատարում Ազգային պարային շարժումների յուրացում Ազգային պարը և երգը համատեղելու հմտության ձեռքբերում Հանրությանը անսխալ ներկայացնելու կարողություն Ընթացք՝ Երգերի ուսուցում, տեքստի մեկնաբանում և յուրացում … Շարունակել կարդալ «Ազգային պարերգերի ուսուցում» նախագիծ․